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管理干货,章义伍老师《情境领导力》笔记!

时间:2019-12-02 14:24来源:泰山管理学院 作者:泰山管理学院

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以下摘自章义伍老师的讲课重点。

一、企业需要分阶段用人与管理

1.发展初期用家人:创业初期,企业规模不大的情况下,企业大多启用身边的朋友,家人。企业此时处于人管人、经验管人的阶段,是人治。
2.发展中期用能人:企业从初期过渡到中期的时候,大多会引入职业经理人。把经理人优秀的经验转化为优秀的流程,并武装所有的人,是法治。
3.发展高峰用团队:这个时期需要引入能够组成团队的能人,企业形成流程,企业有所为有所不为,企业领导人得到解放,是无为而治。

 

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二、公司的四种员工和对应的四种领导风格

公司中一般存在这四种员工:D1(意愿高能力低)、D2(意愿低能力低)、D3(意愿低能力高)、D4(意愿高能力高)

 

领导者也有四种领导风格:S1(命令式)、S2(教练式)、S3(支持式)、S4(授权式)

 

每种员工对应的领导方式:

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D1型员工对应S1型领导风格:员工此时为刚入职的员工或者是老员工转到新的领域,适合用命令式的领导风格。领导者通过命令,尽早的帮员工提升能力。

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D2型员工对应S2型领导风格:一般为入职半年左右的员工,此时员工的技能还不熟练但是学习和工作热情有所减弱。适合教练式的领导风格,对员工支持与鼓励并重,教授与训练结合。

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D3型员工对应S3型的领导风格:通常为入职一年到三年的员工,此时他们的专业技能已经很熟练,但是工作热情已经被消磨殆尽。适合支持式的领导风格,领导需要多支持,多肯定,少下命令。

 

D4型员工对应S4型的领导风格:通常为入职五年以上的员工,此时员工的能力和热情都很高,适合授权式的领导方式。领导将部分权力下放,鼓励员工自主创新,自主寻找问题、解决问题。

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三、领导和下属之间的关系转变

1.互为主体性:领导和下属从管束关系转变为绩效伙伴。

 

2。灵活性:领导与下属之间形成教与学的闭环:我学-我做-我教-我放手-我再学。

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3.协同性:领导与下属从分工分权分利到共生共建共享。

 

上海11选5官网 4.整体多赢:左手讲员工的执行力,右手讲领导力。

 

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四、领导者需要作出的六项转变

1.从努力到借力:领导者要学会从自己单干变为向环境、向下属借力。

 

2。从管控到影响:领导者从管控员工转变为影响员工。

 

3。从单项指挥到多项互动:领导者从单一的指挥员工去做某件事到和员工进行多方面的互动与探讨。

 

上海11选5官网 4.从用“能人”到用“众人”:领导者从依赖某个“能人”的管理技术转变为用流程把“众人”变为“能人”。

 

上海11选5官网 5.从个性化到弹性化:领导者需要从个性化领导转为弹性化领导,对待不同的员工需要用不同的领导风格,领导者成为“多面手”。

 

上海11选5官网 6.从靠经验到建系统:企业从依赖某个人或某些人的经验转变为依赖系统或者流程,把“能人”的经验固化下来形成系统,复制人才。

 

 

 

总结:

上海11选5官网 章义伍老师在课堂上深入浅出、生动活泼的为同学们讲授了企业管理未来的发展方向、发展愿景。结合自己多年的管理经验分析领导力提升的渠道和应用。从过去、现在、未来三种角度由繁入简的剖析企业与经济发展的必经之路。

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近期课程:

12月7—8日 《商战模拟

12月14—15日 《人力资源管理

12月20—22日 《财务战略与税务筹划训练营

12月27—29日 《战略定位训练营

 

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